Aktuálně:

Projekt Gymnázia Dr. Josefa Pekaře a Muzea Mladoboleslavska
JAK SE ŽIJE DOMŮM

Vznikl v průběhu roku 2006 na základě cyklu seminářů pořádaných Centrem muzejní pedagogiky UMP v Praze (pod vedením PhDr. A. Brabcové a PaedDr.. M. Pastorové), které byly podpořeny velvyslanectvím Spojených států amerických.   Komunitní projekt (tj. projekt zaměřený na místní společenství) Jak se žije domům byl podpořen grantem města Mladá Boleslav.

Cílem projektu je:

1. přispět k oživení Starého města a k jeho propagaci prostřednictvím vzdělávacího projektu pro studenty gymnázia
2. naučit studenty pracovat s paměťovými institucemi a s informačními zdroji dalších institucí a naučit je porozumět kulturně historickému dědictví (uvažovat v historických souvislostech o místě, kde žijí, pomocí konkrétních příběhů domů získat vztah k městu, ve kterém bydlí, a být na něj hrdý).
3. využívat netradiční metody práce (např. metodu orální historie), aktivně zapojit mladé lidi do občanského života (komunikace o věcech veřejných, možnosti řešení problémů v našem městě, prezentace, publikační činnost)

Co se již uskutečnilo

V září proběhlo ve škole seznámení účastníků se zamýšleným projektem. Studenti absolvovali procházku po Staroměstském náměstí, kde měli po dohodě s příslušnými úřady ojedinělou možnost nahlédnout do domu č. 88, který se v současné době rekonstruuje. Nejen gotické klenby a rozměrné sklepení zmiňovaného domu, ale i další němí svědkové urbanistického vývoje Starého města se staly inspirací pro úvodní motivační esej do badatelských knih pěti skupin studentů, kteří jsou do projektu Jak se žije domům zapojeni.

V říjnu následovala práce v paměťových institucích. V muzeu uskutečnily dvě přednášky Mgr. P Sosnovce týkající se vývoje osídlení Mladé Boleslavi v průběhu uplynulých staletí a dále pak exkurze do několika muzejních depozitářů. Studenti také navštívili Státní oblastní archiv v Praze – Státní okresní archiv Mladá Boleslav, kde se mimo jiné dozvěděli, co vlastně je v archivu uloženo, jakým způsobem se archiválie chrání a jak je lze užívat. Motivační a informační fázi projektu uzavře přednáška PaedDr. Miroslava Vaňka o metodě orální historie, kterou si studenti v brzké době vyzkouší i v praxi.

Co bude dál?

Listopadovou netradiční výuku regionální historie studenti zahájí mapovací fází projektu – to znamená, že se budou věnovat dokumentaci vybraných domů (jejich současnému stavu) spolu se získáváním (dokumentováním) nejrůznějších historických pramenů týkajících se vybraných objektů (práce v archivu, v muzeu, v knihovně atd.). No a to se již budeme blížit k výzkumné části, na kterou se studenti nejvíce těší a která spočívá v rozhovorech s pamětníky a majiteli, v dokumentaci a porovnávání proměn domů atd., atd. Pozor! Tím však vše zdaleka nekončí! Pokud chcete znát výsledky studentských prací, těšte se na pozdní jarní ale především letní výstavní sezónu v Muzeionu (muzejní herně).